23. 4. 2021 – Knjige, knjige …

23. 4. 2021 – Knjige, knjige …

Ob prazniku branja, knjig, smo šestošolci uro slovenščine preživeli malce drugače. Vsak je prinesel v šolo svojo najljubšo knjigo. Že doma smo jo še enkrat prelistali in potem s sošolci delili nekaj vrstic, ki so se nas dotaknile tako ali drugače. Ob vsem tem pa je stekla beseda tudi o samem pomenu branja, učenja, misli o življenju, zakaj brati …

Tudi vam želimo prijeten – bralni dan in lepe prihajajoče dni – praznične …

 

                                                                       Učenci 6. c in 6. č z učiteljico Bernardo

 

22. 4. 2021 – Praznični dan … Svetovni dan Zemlje

22. 4. 2021 – Praznični dan … Svetovni dan Zemlje

Ravno danes praznuje naša Zemlja svoj rojstni dan … Petošolci so na naravoslovnem dnevu pesnili in razmišljali, kako jo očistiti, ohraniti lepo, zeleno … Nastali sta dve čudoviti pesmici. Preberite ju …

Učenci 5. č z razredničarko Natašo Pleteršnik

 

Nataniel Pušnik

ZEMLJA

Zemlja, Zemlja ta velika Zemlja, naš planet.
Res smo lahko veseli, da imamo kje živet.

Ko na Zemlji smo vsi, lahko že dihamo.
Če pa gremo v vesolje, tam se uničimo.

Zato spoštujmo Zemljo našo,
ker drugače bomo odšli v veliko kašo.

Zato pospravljajmo smeti,
ker drugače nam Zemlja stran zbeži.

Ajda Lapuh

DVA OBLAKA

Le en planet imamo,
zato ga mi ne damo!
Zato ga mi varujmo,
in ga vsi spoštujmo.

Ko stopiš ven na zrak,
zagledaš en oblak,
ki se ti smeji
in srečo ti deli.

Pride drugi oblak,
a ta mu ni enak.
Ta zares smrdi,
v njem sive barve mrgoli.

Oblak se zareži
in se razprši,
na tisoče oblačkov,
ki zakrili so nebo.

Zdaj je svet umazan,
vse že smrdi,
onesnažen zdaj je zrak
in svet ni več enak.

Zato stopimo skupaj,
preprečimo oblačkom,
da spremenijo naš planet,
v brezbarven sivi svet.

 

19. 4. 2021 – Obnovimo naš planet

19. 4. 2021 – Obnovimo naš planet

Z učenci, ki obiskujejo neobvezni izbirni predmet Umetnost, smo v minulem tednu razmišljali, kako lahko vsak izmed nas prispeva k čistejšemu okolju, naravi … Uma Učakar iz 6. b je postala prava dramatičarka, saj je v obliki dramskega besedila povzela bistvo. Ostali učenci so vsak po svoje, razmišljali …

Bernarda Kunej

Vlkovedova modrost (Uma Učakar, 6.b)

Izbirni predmet Umetnost (Učenci)

16. 4. 2021 – Modni oblikovalci

16. 4. 2021 – Modni oblikovalci

V 5. c razredu smo se preizkusili kot modni oblikovalci. Najprej smo spoznali, kako nastanejo oblačila ter kaj je skica.

Pia Godler je prinesla šiviljske zapiske svoje mami Nataše, ki je hodila v šiviljsko šolo. Ugotovili smo, koliko strpnosti, vztrajnosti in natančnosti je potrebno, da nastane skica za kakšen kos oblačil. Nato smo se tudi sami preizkusili v tem. Narisali smo skice oblačil, ki smo si jih sami zamislili. Potem smo glasovali za najboljšo. Izbrali smo Anino skico, ki je osmislila čudovito žensko obleko. Sledilo je delo v skupinah. Učiteljica nam je razdelila kose blaga. Naša naloga je bila, da iz njih oblikujemo oblačila. Delo je bilo zelo zanimivo. Vsi smo bili zelo motivirani in smo med seboj odlično sodelovali. Vmes so nas razveseljevali naši manekeni Alen, Eduart, Vinko, Benjamin in Bleron.

Predstavili so novo kolekcijo mode. Tudi Pia je uživala v svetu mode. Nastale so odlične kreacije, obenem pa smo se zelo zabavali in nasmejali.

Učenci 5. c razreda

 

14. 4. 2021 – Moj naravoslovni dan

14. 4. 2021 – Moj naravoslovni dan

Vedno, ko nam v šoli napovejo naravoslovni dan, se vsi zelo razveselimo. Saj vemo, da bomo delali v skupinah in se veliko nasmejali ter naučili. Na žalost, tega naravoslovnega dne nismo mogli izpeljati v šoli. Bila sem slabe volje, saj sem vedela, da dan ne bo potekal tako kot po navadi.

Kmalu pa me je poklical sošolec in me vprašal, če greva skupaj poiskat rastline za nalogo, ki smo jo dobili. Srečala sva še dva prijatelja in skupaj smo rešili učne liste.

Zelo smo se zabavali in našli veliko različnih rastlin. Ko na travniku vidiš rastlino, se ti ne zdi tako posebna. A, ko pogledaš še notranjost in njene značilnosti, vse skupaj postane zelo zanimivo. Slabost tega, da nismo imeli naravoslovnega dne v šoli je tudi ta, da ne moreš takoj vprašati učiteljice, če česa ne razumeš ali ne veš. Tu mi je prišla prav Wikipedija, s katero sem si pomagala pri kakšnem vprašanju.

Čeprav je bil to malo poseben naravoslovni dan, si bom nekatere stvari ravno zato bolj zapomnila.

Izdelala sem tudi model cveta in pripravila mini vrtiček.

 

Uma Učakar, 6. b

 

Jaz sem svoj mini vrt naredil kar iz starih odsluženih predalov pisalne mize. Spodaj sem zvrtal luknje, dodal zemljo in semena ter jih malo zalil. Posadil sem meto in meliso, skaterima si bom poleti delal osvežilne napitke, redkvice, lubenico in melone. Sadike lubenice in melone bom kasneje posadil na drugo mesto na domačem vrtu.

Vrtna kreša, ki pa smo jo posadili pred veliko nočjo, pa smo jo dali kar v  jajčne lupine.

Na učnem listu sem opisal cvet marjetice, regrata in gozdne jagode.  Izkopal sem regrat in opazoval korenino.

 

 

Rožle Zlobko, 6. a

 

Za naravoslovni dan smo izvedeli v šoli, a imeli smo ga v četrtek, 8. 4. 2021.

Poiskati smo morali čim več različnih rož, cvetov, drevesnih cvetov, ki imajo še popke. Vreme je dan prej ponagajalo, saj je snežilo. Zvečer in čez noč pa je bilo -5°C in popki so, na žalost, zmrznili in ni jih bilo skoraj nič na vejah. Za mesec april je to zelo značilno, ker je muhast mesec.

Rešiti smo morali učni list, kar je bilo zelo zabavno in poučno. Naredili smo tudi svoj mini vrt oziroma izdelali modele cvetov.

V tem naravoslovnem dnevu sem zelo uživala. Šla sem tudi na daljši sprehod. Opazovala sem naravo okoli sebe in videla, kako je veliko vseh popkov zmrznilo, kar me je zelo razžalostilo. Upam, da mraz ni uničil vseh cvetlic in sadnih dreves.

Hana Urbanč, 6. b

 

Učenci so izdelali model cveta ali mini vrt:

12. 4. 2021 – Sončev sistem

12. 4. 2021 – Sončev sistem

Odkar človek biva na planetu Zemlja, se ozira v nebo. Opazuje zvezde, ki so v resnici sonca. Želi odkriti skrivnosti in neznanske razsežnosti vesolja. Naš planet je le pikica, drobno zrnce vesolja in eden izmed osmih planetov našega Sončevega sestava. Šestošolci so pri geografiji izdelali Osončje. Odlično jim je uspelo.

Šestošolci z učiteljico Mojco Fridl in Majo Mirt Jakše

 

 

Dostopnost